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幼儿园中班数学教案

发布时间:2017-07-07 12:20  作者:极品课件站  点击数:

  活动目标:在拼图游戏(识别并预测拼接)中复习认识常见平面图形的基本特征,并初步感知平面图形之间简单的变换组合关系,体验游戏的快乐。重点:分析、比较图形和底板的联系,探索并初步感知圆形、长方形、正方形、三角形之间简单的变换组合关系。

  难点:三角形的组合关系。

  活动准备:

  1、 小组合作材料:自制小船底板,上有圆形、长方形、正方形、三角形镂空图形。

  2、圆形、长方形、正方形、三角形图形拼版若干。

  3、ppt。

  活动过程:

  一、饼干拼拼乐

  (一)第一次做饼干

  1、大家来做饼干师傅啦

  操作要求:运用饼干模型和几何图形材料,幼儿尝试用两块小图形拼成饼干。

  如:两个半圆形拼成一个圆形,两个长方形拼成一个正方形。

  2、个别操作:鼓励幼儿尝试做各种图形饼干,边操作边将做好的饼干分类展示。

  教师观察要点:幼儿操作中的难点和分类情况。

  (二)交流分享:

  重点提问:你是用什么方法做的?

  小结:(出示ppt)原来,**形状可以用两块小图形拼成的。

  第二次操作(完成没有做完的饼干)

  二、小船拼拼乐

  (一)小船漏啦:出示有镂空图形的小船,引出补小船游戏。

  操作要求:尝试用1-4块小图形拼成相关几何图形

  (二)幼儿分组合作。

  教师观察要点:能否运用不同形状的材料组合相同的图形,及三角形的组合情况。

  (三)交流分享:

  1、找找还有什么形状的洞没有拼好?(重点探讨三角形的组合方法)

  2、交流相同图形的不同组合方法。

  小结:(出示ppt)相同的图形可以用不同的组合方法。

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