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教师招聘小学语文试讲教案《江畔独步寻花》

发布时间:2017-03-21 19:24  作者:极品课件站  点击数:

课文题目:《江畔独步寻花》

选自教材:人教版语文教材六年级下册

教学目标:

1.能够有感情地朗读这首诗,能用语言生动地描绘自己在诗里读出的画面,能自己发现妙词妙句并分析,同时进一步了解七言格律诗的韵律。

2.学习这首诗的过程中,首先要有自我发现和自我理解,其次要相互交流并共同解疑。

3.了解这首诗的时代背景和作者背景,领会诗中体现出的人物心情以及字里行间蕴含的情感态度。

教学重点:“读”——读出语言美。“想”——想出诗画美。

教学难点:“赏”——发现诗歌创作技巧。

原文:

江畔独步寻花

唐-杜甫

黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

教学过程:

一、精品细读

默读。疏通字句,找到韵脚,结合注释试着理解诗句,进而在理解的基础上体会诗句呈现的内容,想象内容背后的画面。

诵读。带着自己的体会,想象着自己看到的那幅画面以及作者当时的心情,有感情的地诵读课文。响亮准确、把握节奏。

二、通晓古今

唐肃宗上元元年(公元760年)诗人杜甫在饱经离乱之后,寓居四川成都,在西郊浣花溪畔建成草堂,暂时有了安身的处所。写有《江畔独步寻花》一组七首绝句,这是其中的第六首。

杜甫(712-770),唐代诗人。字子美,河南府巩县(今河南巩义市)人。杜甫生逢开元盛世及安史之乱,一生颠沛流离,历尽磨难,他的诗广泛地记载了这一时期的现实生活,被人称为“诗史”。杜甫擅长各种诗体,诗风沉郁顿挫,对后世有很大的影响。

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