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临泽县举办小学语文“读与写”教学方法研讨培

发布时间:2018-02-12 12:32  作者:极品课件站  点击数:

  中新网甘肃新闻8月28日电 据甘肃省教育厅披露,8月22日至24日,临泽县小学语文“读与写”教学方法研讨培训在滨河小学举办,全县各小学及农村教学点170多名教师参加培训。

  依据“菜单”选课,确保精准培训。年初,县教体局在调研了解全县小学语文教学现状,并积极听取广大教师对培训主题、组织形式、培训内容的意见建议后,以教师需求为导向,确定并下发培训科目供广大教师根据个人需要自主选择申报,根据选课结果将本次参训教师分为小学低年级组(一、二年级)和小学中高年级组(三至六年级),量身定做4场专题讲座,开展“菜单式”培训服务,使培训更具针对性。

  聚焦“读写”主题,骨干解疑释惑。为使培训接地气,此次培训由本县学科骨干名师承担授课任务,让“本土专家”唱主角。结合小学语文阅读与写作(写字)教学,中高年级组以课内阅读、主题阅读、课外阅读有效策略及“思维导图”搭建写作构思框架为主题,低年级组以培养学生阅读兴趣、提高学生书写质量有效策略为主题与参训教师分享经验,骨干名师现场解疑释惑,让参训教师感受到培训有用、培训后能用。

  互动交流研讨,借鉴学习提高。培训过程采取小组合作探究方式,分设8个小组,各小组推荐确定组长、记录员和中心发言人,参训教师结合专题和教学实际提出阅读、写作(写字)教学的真知灼见。主讲教师巡回指导,与参训教师逐一见面交流,分享教学智慧,实现校际、教师间相互学习借鉴、同步提高的培训目的。

  展示研讨成果,共享集体智慧。在交流展示环节,各小组中心发言人提炼总结组内研讨成果,制作图文并茂的PPT课件,展示其经验做法。中高年级组展示的“初读感知、精读领悟、美读品悟、深读提升”课内品读模式,课前三分钟朗读、校本课程阅读、家庭阅读、个性化读书笔记和阅读作业设计、图书漂流等课外阅读模式;小学低年级展示的启蒙阅读、国学阅读、绘本阅读、注音阅读、表演朗读、亲子阅读等阅读方式,教师笔画笔顺示范、多媒体书写示范、临摹仿写练字、汉字书写比赛等优秀书写方法,得到参训教师广泛好评。同时,“飞花令”、“诗词大会”、“成语大会”等语文常识积累创新举措也得到了分享。

  本次研讨培训活动,给全县小学语文教师搭建了交流学习平台,为优化语文阅读与写作(写字)教学方法、助推教师专业发展、促进小学语文教学质量持续提升奠定了基础。

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