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英语改革部分小学开始“落地” 增听力口语衔接初中 目前一、二年级英语课尚未取消 教委—— “新课表新教案”将出台(图)

发布时间:2017-12-28 17:04  作者:极品课件站  点击数:

 

今早,织染局小学四年级二班正在上英语课,以口语互动为主 摄/法制晚报记者 刘畅


  法制晚报讯(记者 武文娟 蒲长廷) 本市《2014-2016年中考中招改革框架方案》(征求意见稿)公布,从2016年起中考英语分值将下调。中考英语由120分减至100分,其中听力增至50分。这一举动被专家认为是“将英语学习剥去了功利化的外衣,走向实用性”。

  对于英语分将“瘦身”及听力增比重,今天上午,记者探访织染局小学、陈经纶中学嘉铭分校(9年一贯制)、北师大亚太实验学校小学部等发现,新政在部分小学已开始“落地”。市教委表示,将陆续出台中小学课程设置和教育教学方法等。

  上午现场

  情景对话、说唱歌曲就是上英语课

  今早8点,记者在织染局小学四年级二班英语课堂上看到,老师设计了去野餐的情景,拿着实物和图片进行教学,学生还走上台进行对话表演。记者了解到,本节课主要学习“chocolates”(巧克力)、“sausage”(香肠)两个单词,通过互动的形式让孩子加深对单词的印象。

  而此时,六年级一班教室传出了有节奏的说唱歌曲“What’s your hobby?”孩子们随着节奏边拍手唱歌边学习,“I like swimming”、“I like singing”……这样的学习方式,孩子们很喜欢。

  一、二年级英语课 目前尚未取消

  记者从部分小学校了解到,在教委下发文件通知前,目前一、二年级英语课尚未取消。

  织染局小学英语学科组长、英语教师王华介绍,目前学校一年级使用的是北京版教材,二至六年级使用的是人教版教材。一年级孩子一般不会专门学习字母,而是学习“Hello”、“Good morning”等简单的问候用语。二年级开始进入字母学习,三年级学习简单单词拼写和句型。一至三年级主要以听说为主,在四年级加入少量书写教学。

  该校一至六年级英语课均不考试,但会设置过程性监控,每学完一个单元就对孩子的学习效果给“等级”,学生也参与到评价过程中,用“小笑脸”等图标评价,期末时取平均成绩。

  权威说法

  新课程设置、教学方法将出台

  市教委主任线联平表示,缓解择校热,改革考试是关键,减负必须打“组合拳”,本市陆续还会有一些配套措施出台,涉及中小学课程设置、教育教学方法等。此次中高考改革先在顶层设计上进行突破,相信未来会对小升初、小学入学的导向产生影响。

  本市将利用减负后小学生下午3时30分到5时30分之间的两个小时,通过政府购买社会服务,免费对孩子进行德育、体育、美育兴趣培养。既能为家长减轻经济、时间负担,也能真正强化孩子的素质教育。

  取消英语课不代表没英语活动

  市教委新闻发言人李奕认为,这样的改革将促进学科间应有的回归,今后老师们会更重视英语的应用性。

  小学一、二年级学科设置也将有所调整,拟取消英语课。但是,这并不代表低年级没有英语活动。富余出来的英语课时,将回归校本课程,学校还可以通过引入社会优质英语教育资源开设课后兴趣班等形式,让学生们活学活用这个语言工具。

  调整教案

  增听力口语“衔接”初中

  北师大亚太实验学校小学部英语老师黄艳萍告诉记者:“面对新政的变化和导向,以后我们老师在平时的教案准备过程中会有一定的调整,会更加重视听力、口语等方面。作为系统的英语学习,特别是对高年级学生来说,听、说、读、写等综合学习能力的培养将为学生以后的初中英语学习进行一个很好的衔接和过渡。”


  “现在校园都在走向国际化,完全不接触英语会对学生未来升入高年级的发展产生一定的影响。”陈经纶中学嘉铭分校校长陈升华表示,以后小学部会增加英语的“第二课堂”来对英语学习进行补充,通过实践活动对英语进行延续性学习。比如,通过英语读物、孩子与外教进行口语沟通等。

  陈经纶中学嘉铭分校教英语的滕老师告诉记者,新政对英语教学的导向是增加学生的使用能力,而且小升初的压力小了,因此以后会在教学模式方面更注重英语的应用能力,在课程设置上也会有所倾斜,增加外教课、听力口语训练、英语国家文化了解等课程以及英语第二课堂,减少语法、单词的教学。

  本版文/记者 武文娟 蒲长廷

  作者:武文娟 蒲长廷

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