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中山广外附设外语学校更名为卓雅外国语学校

发布时间:2018-02-21 09:24  作者:极品课件站  点击数:

热烈祝贺中山市卓雅外国语学校揭牌
中山广外附设外语学校更名为卓雅外国语学校

来源:中山日报 2014-01-14 第 6938 期 A2_A3版 发布日期:2014年1月14日 

 
 







马建军为陈玉琨等人颁发聘书。


领导嘉宾们为卓雅外国语学校揭幕后留影。


现代化的体育馆。


卓雅外国语学校的孩子们在认真学习。


教学楼内部悬挂着喜庆的对联。


中山广外附设外语学校正式更名为中山市卓雅外国语学校。


    1月13日,位于火炬开发区的中山市卓雅外国语学校举行了盛大的新校名揭牌仪式,这所学校的前身是中山市广外附设外语学校,从昨日开始正式更名为中山市卓雅外国语学校。记者从校方了解到,中山市卓雅外国语学校由中山市火炬开发区建设发展有限公司举办,由中山市骏建投资管理有限公司承办,此次新校名揭牌是意欲借更名扩大生源和影响力,卓雅外国语学校将依托之前学校的办学硬件和设施,在原有基础上实现办学质量的飞跃和升级,力图办一所追求卓越、立足高雅的高质量外国语学校。
    市委常委、开发区党工委书记候奕斌,市人大常委会副主任吴建新,市人大常委会副主任黄永林,市政协副主席韩泽生,市政协副主席马志刚,原市政协主席苏松勤,原市人大副主任吴章贺,原开发区党委书记李练江,原市公安局局长李国豪,以及中山骏建教育投资有限公司董事长马建军,中山市卓雅外国语学校董事长万鹤群等出席并为学校揭牌。
    ■十年办学打下一定基础
    中山市外国语学校的前身是中山市广外附设外语学校,成立于2003年7月。它是由中山火炬开发区建设发展有限公司与广东外语外贸大学合作创办的一所以外语为特色的素质教育实验学校。
    学校坐落在中山市火炬开发区中心城区,占地面积158亩,建筑面积6.8万平方米。学校环境幽雅,书香四溢。各类设备、设施,一应俱全,且均按省一级学校标准配置。2010年12月,晋升为广东省一级学校。学校实行寄宿制和小班制,实施小学、初中、高中12年一贯制全程培养,原则上每个教学班不超过40人。目前,小学至高中学段共有58个教学班,在校学生2100人,教职工323人。
    学校创办时坚持“对每个学生的终身发展负责,培养走向世界的现代人”的办学宗旨,突出“活动育人”的育人特色,彰显外语特色。学校领导班子,努力开拓,优管理、铸师魂,积极探索了“轻负荷、高质量”的素质教育路子。十年的办学探索取得了良好的社会效益,先后被评为“社会公认特色育人示范学校”、“最受市民喜爱品牌教育”、“中国民办教育名牌学校”;被中山市教育局授予首批“中山市文明行为规范学校”、“中山市绿色学校”;近四年来被评为“中山市初中教学质量评价先进民办学校”;近三来年连续两年荣获 “中山市高中教学质量评价先进单位(重大贡献奖)”称号;该校师生在各届CCTV“希望之星”英语风采大赛国际赛中多次荣获特等奖、金奖等奖项,在每年的各科目奥林匹克竞赛中也屡获殊荣。
    ■正式更名迎来崭新时代
    据了解,在新形势下,为了更好地发展,学校的原举办者——中山火炬开发区建设发展有限公司和广东外语外贸大学经过友好协商,双方共同签署终止办学合同,广东外语外贸大学退出合作,不再参与广外中山外校的办学。
    为了确保学校正常运作,维护师生和家长的权益,推动学校健康持续发展并不断开创新的办学局面,本着责任为先,公益为主,办中山最好民办学校和广东一流外国语学校的办学宗旨,中山市骏建投资管理有限公司经过详细论证和深入研究,决定承办广外中山外校,并将学校正式更名为中山市卓雅外国语学校。
    “我就是张家边人,对开发区有着深厚的感情,能够为家乡人民投资办学感到很荣幸。”中山市骏建投资管理有限公司董事长马建军介绍说,他一手创办的企业和开发区有着深厚的地缘之情,公司关联的数十家企业均落户火炬开发区,参与并见证了开发区20多年的发展历程,企业的发展壮大与火炬开发区唇齿相依,息息相关。多年来,火炬开发区管委会大力支持企业,双方缔结了共生共长,共建共荣的深厚情谊。办学兴教是企业应尽
    的社会责任和回馈社会的最佳方式。
    据介绍,这家企业有良好的尊师重教传统,多次捐资助学。企业创办人马建军先生爱国爱乡、热心公益,广行慈善,近年来捐资助学以及支持社会公益事业数千万,是中山市慈善总会永远名誉会长,被授予中山市首届“逸仙奖”最高奖——金奖,连续多年被火炬开发区授予尊师重教先进个人,在中山侨、商两界和教育界享有崇高的威望。尤其是企业法人多年来坚持无私赞助支持区、市两级教育事业,设立奖教奖学金,为多所学校提供资助,在教育系统有良好的人脉和崇高威望,将为今后办学提供便利。
    在昨日的揭牌仪式上,市委常委、开发区党工委书记候奕斌发言说:“马建军先生是一位非常具有社会责任感和公益心的企业家,卓雅外校再次为开发区的教育事业注入了一股新鲜的力量,特别是此次学校引进的校长班子水平高,教育影响力强,引进的教育教学系统理念国际前沿,还有所聘请的教育顾问更是在中国教育界乃至国际上都是重量级的专家 。”侯奕斌衷心祝愿,希望卓雅外校办成开发区、中山市乃至全省的优质民办学校,希望外校学生将马建军的慈善博爱精神发扬光大,做好社会主义事业接班人。
    ■牵手名校注重合作交流
    卓雅外国语学校的变身不仅仅体现在更名上,还体现在整体教学的提升上,为了促进学校发展,卓雅外国语学校还创新与市内外名校的合作模式,积极与纪中等国内外知名学校联系,商谈结成友好学校。目前已与多所国内外知名中小学进行了初步接洽,承办后将着手与上述学校缔结友好学校,开展多种形式的合作、交流,形成学校发展联盟。
    学校通过竞聘引进了具有国际视野、在国内有较强影响力的、教育经验丰富的校长和分管教学的副校长,组建了一套能办好高水平国际教育的领导班子;同时引进既通晓国际教育理念,在国内教育界享有盛誉的五位教育专家担任学校的特聘顾问。华东师范大学公共管理学院院长陈玉琨做为顾问代表在揭牌仪式上发言,他说:“很高兴能成为卓雅外国语学校的顾问,我们几位顾问将会竭诚为学校服务,希望在马年学校能够马到成功,迈上一个新的台阶。”
    说到卓雅外国语学校的全新亮相,绕不开学校的举办者马建军。马建军身为企业家,却时刻关注着社会教育事业的发展,实实在在捐资助学,帮助很多学校完善教学环境、优化教学设备、拓展教师团队,打造更优质的学校。不仅常年定期向火炬开发区捐款,帮助区内贫困学生解决上学问题及改善学习环境,还向省内多个贫困地区捐资,各项助学捐资累计已达500多万元,为1000多名贫困学生提供了受教育的机会。2008年他向纪中捐款200万元建设小球馆,又正在全资捐建纪中大球馆。
    谈到对学校未来的规划,马建军在揭牌仪式上发言说:“作为中山骏建教育投资管理有限公司的负责人,我希望自己不仅可以帮助一个学生,一个家庭,更希望通过自己的努力为更多孩子建设一个可以成才的平台,为他们提供更多更好的求学机会。”
    ■追求卓越打造外语名校
    谈到中山市卓雅外国语学校未来的发展,办学方为记者描摹了一幅美妙而又清晰可见的蓝图——力争用5至10年时间将中山火炬外国语学校办成 “全省领先、国内一流、国际知名”的名校,打造伟人故里的教育名片。
    这并不是一句空喊的口号,而是实实在在的行动目标,为实现这一目标,办学方制订了切实可行的操作方案:
    硬件方面,规划投入6000万元用于学校升级发展,一年内,按照不低于省级示范性学校的标准,完成对现有校园建筑进行整修和各类设施、教育信息化设备的更新换代,确保教育设施设备现代化水平居于中山市前列。两年内新建国际部、专家楼、教师公寓、学生宿舍、第二饭堂等,使学校建筑面积达到10万平方米。校方将邀请国内知名专业团队精心设计打造有孙中山特色、中华国学底蕴和国际现代化特点的学校文化环境,力争使改扩建后的场馆建设和学校文化环境领先于全省同类学校,成为中山的窗口学校。
    软件方面,放眼全球招揽优秀教师,打造一流师资队伍。面向全国高薪聘请1名在国内教育界有影响力的资深校长担任校长;高薪延聘一批在全国有影响力的名家、名师,形成特级教师、小学副高级(副教授)、中学正高级(教授级)和国家级、省级名师领衔,省级、国家级优秀教师为骨干的国内教师队伍;优选一批拥有外国专家证、所在国教师资格证的外籍教师,组成高水准外教团队。校方还将确保教师人均收入处于全市领先地位,并积极落实民办教师年金制。
    特色方面,走国际化道路,打造优质外国语教育品牌。校方将按照不少于30名拥有所在国教师资格证和外国专家证的外教的标准,延聘外教,壮大外语教学师资,大幅度提高外语教育水平。升级转型后的卓雅外国语学校,将精选外国语课程教材,与国际权威教育合作机构,与国际知名大学和高中结盟,与国内名校结对,在国际部开设兼有英国A-LEVEL课程、美国AP 课程、IB国际课程,有机整合国家课程、地方课程、校本课程,形成多元化、整体化和系列化的课程体系。着力培养兼具中华国学素养和国际现代素质的学生,为学生升读国内外名校提供便捷通道。目前,校方已在教育部国际合作与交流司的推荐下,分别与国外多所名校开展合作办学的初步接洽。
    美好的蓝图已经绘就,卓雅人正为了实现这个前景一步步奋勇迈进——第一步,以50万一年的高薪向全国诚聘校长;第二步,和纪中达成合作共建;第三步,学校正式更名为中山市卓雅外国语学校……我们相信,在不久的将来,卓雅学校将循着上面的足迹一路前行,卓然挺立于中山市的民校之中,优雅非凡。

追求卓越 立足高雅
办一所高质量的外国语学校
——专访中山市骏建投资管理有限公司董事长马建军
    1月13日的新校名揭幕仪式宣告着 “中山广外”已成历史,取而代之的是中山市卓雅外国语学校。新学校为何会命名为卓雅?它诞生的背后有着怎样的故事?新的投资方对于现有的教师会不会有所影响?学校又将如何实现平稳过渡和转型升级?带着这些问题,记者对中山市骏建投资管理有限公司董事长、卓雅学校的管理者马建军进行了专访。
    ★记者:骏建以前并没有涉足过教育方面的投资,这次为何会考虑接手中山广外?
    马建军:骏建公司和教育界有着很深的渊源,近年来,公司乐于捐资助学,和纪中等学校以及开发区教办结下了良好的关系,这些都是促成我们接手中山广外的因素。还有一个私人原因,我本身就是开发区张家边人,既然有机会可以办一所家门口的学校,能够为家乡人民造福,那何乐而不为呢。
    ★记者:新学校为何会命名为中山市卓雅外国语学校呢?
    马建军:我很喜欢卓雅这个名字,卓代表着卓越,雅代表着优雅,希望我们培养出来的学生都是追求卓越而优雅的。目前,在全国很多大中城市均有外国语学校,外国语学校已成为当地的优质教育品牌,所以我们也想办一所中山人自己的外国语学校。
    ★记者:学校主办者发生了变化,对现有的师生会不会有影响?
    马建军:这是很多师生家长关心的问题,这当然是有影响的,不过不是坏的影响,而是好的影响。承办广外中山外校后,我们力争在最短时间内实现学校的平稳过渡,确保教育教学秩序正常,师生家长安定。我们将提高教师工资待遇,保障教师待遇不低于,甚至高于中山市同类学校教师工资待遇。还将投资改善学生的学习生活条件,安抚学生及家长。改善学生食宿条件,让学生直观感受到学校的善意和关怀,改善学生的学习条件,添置文体活动器材、图书,美化学习生活环境。
    ★记者:骏建并没有教育管理方面的经验,请问以后如何确保卓雅学校的教学质量?
    马建军:这也是我们关心的问题。教育教学是学校的主业,良好的办学效益来自于科学优质的管理。我们将积极借助开发区文体教育局和市教育局的专业力量,组织专家、名师团队对学校教育教学管理问诊把脉,贴身指导。第一,成立教育管理专家组,驻校调研,为优化教育教学管理出谋划策;第二,面向全国聘请知名教育管理专家担任校长,面向海外聘请外籍教育专家担任外籍副校长。争取市教育局支持,聘请纪念中学管理层挂职兼任各学段部和德育、教学副校长,参与学校过渡期管理。通过上述举措,建立学校以全国知名的名校长为核心,以专家顾问为“智库”的具有世界眼光、国际视野的全国一流的新的学校管理团队,从而更广泛得到全体教师的支持和广大家长的认可,现在校长基本已确定人选了,年薪在50 万以上,吸引了全国各地的名校长报名;第三,延聘一批名师及外籍教师来校指导教学,帮师带教。
    ★记者:请问卓雅学校在办学规模方面有没有变化?办学特色又是什么?
    马建军:目前学校2000多人的办学规模,很难实现良好的社会效益和办学效益。我们将规划实施办学规模升级和结构调整,开展小学、初中、高中阶段双语教育和国际教育。根据中山本地生源和学校布局,学校规划为102 个班(小班化教学)、3500名学生规模。其中,小学部按照30个班、1050人规模,每年级5个班,每班35人(每年招收175人);初中部按照42个班、1470人规模,每个年级14个班,每班35人(每年招收490人);高中部按照30个班、900人规模,每个年级10个班,每班30人(每年招收300人)。
    针对学校目前外语教育特色不明显,优势不突出的问题,我们将按照不少于30名拥有所在国教师资格证和外国专家证的外教的标准,延聘外教,壮大外语教学师资,大幅度提高外语教育水平。
    同时,开设国学特色课程,强化中华文化教育,力争打造“文理并重,外语突出,中外兼修,德才并举,兼具中华国学素养和西方现代文明素质”的新型人才。我们将走国际化教育的道路,力图填补中山教育空白,满足多样化教育需求。这也将对解决在火炬开发区和中山发展的外籍人士以及企业高管子女读书需求,提升火炬开发区和中山对高端企业、高端人才的吸引力发挥重要作用。

【这里有最权威的教育顾问】
    ◆陈玉琨
    华东师范大学公共管理学院院长、教育部中学校长培训中心主任、教育部华东教育管理干部培训中心主任;国务院学位委员会第六届学科评议组成员;全国教育干部培训专家为委员会主任委员;全国中小学校长培训专家委员会主任;教育部普通高等学校本专科教学工作评估专家委员会委员;中国高等教育评估研究会副理事长、学术委员会主任、《中国高等教育评估》杂志编委会主任;华东师范大学学位评定委员会委员、师资建设委员会委员。
    1998年被评为全国模范教师;1999年由国家人事部授予 “有突出贡献的中青年学者”称号;1999年被教育部确定为教育学“跨世纪学科带头人”。著作有《教育评估的理论和技术》、《教育学文集教育评价》、《现代教育管理技术》等十余本,论文有《教育质量本质探析》等近百篇。
    ◆禇宏启
    北京师范大学教育学部教授、国务院政府特殊津贴专家。现任教育部小学校长培训中心主任、北京教育科学研究院副院长。2009年担任北京师范大学教育学部党委书记。2013年担任北京教育科学研究院副院长。主要从事教育发展战略、教育政策与法律、教育管理、外国教育史等领域的教学与研究工作。代表性著作有《教育现代化的路径》、《论教育法的精神》、《教育政策学》等。
    ◆卢晓中
    华南师范大学教育科学学院院长,教授、博士生导师,教育学博士。主要从事现代教育发展理论、国际比较教育、教育发展规划与政策、学校文化研究。享受国务院政府特殊津贴。主持承担国家社会科学基金项目、教育部“新世纪优秀人才支持计划”重大项目、全国教育科学规划教育部重点项目、教育部人文社会科学规划项目及广东省政府重大招标项目、广东省人文社会科学重大攻关项目等重要科研项目10多项。入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”,获得“广东省首届优秀青年科学家奖”。
    ◆徐真华
    1975年毕业于广州外国语学院,留校任教。摩洛哥王国穆罕默德五世大学、巴黎新索邦大学、加拿大蒙特利尔大学研修当代法国语言文学和高等教育管理,获文学硕士学位。回国后曾师从著名学者黄建华教授,对汉、法近20年来的新词汇进行比较研究,获语言学博士学位。先后任广州外国语学院西语系副系主任,广东外语外贸大学教务处处长、校长助理兼教务处处长、副校长、校长。现为广东外语外贸大学南国商学院校长。
    ◆王秀英
    毕业于江西师范大学外语系,本科学历,原南昌市外国语学校校长,任中学校长25年,将一所薄弱初中打造成省级重点中学,先后荣获全国三八红旗手、江西省“巾帼建功”标兵、南昌市劳动模范、南昌市优秀教育工作者等荣誉,并担任全国外语特色学校副理事长、江西省外语学会副会长等职务,在省市杂志、报刊发表论文及教育管理文章十余篇。

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