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人教版高三地理教案:地球运动的地理意义

发布时间:2017-03-11 13:06  作者:极品课件站  点击数:

【导学提示】内容精析地球自转的地理意义:昼夜更替、地方时,地转偏向力对地表水平运动的影响;地球公转的方向、轨道、周期、黄赤交角;地球公转的地理章义:四季的形成、正午大阳高度的变化、昼夜长短的变化、五带

  【导学提示】

  内容精析

  地球自转的地理意义:昼夜更替、地方时,地转偏向力对地表水平运动的影响;地球公转的方向、轨道、周期、黄赤交角;地球公转的地理章义:四季的形成、正午大阳高度的变化、昼夜长短的变化、五带的形成。

  方法指导

  (1)采用逆向思维法,突破思维定势,开拓思路,加深对地理事物的理解。假如地球自转的方向为自东向西,那么对同纬度地区地方时的早晚,水平运动物体的偏移方向会产生怎样的影响。再如,假如地球只公转不自转,考虑是否有昼夜交替现象?是否是周期24小时的地球自转产生的昼夜更替?

  (2)联系生活生产实际,做到理论联系实际。复习地转偏向力时,可以探讨河岸两侧的不对称,风向改变,行驶的火车对两侧轨道的压力,沿河港口的建设,砂金矿的选择等等一系列的现象,来锻炼运用已学知识分析和解决实际问题的能力。

  (3)复习过程中要注意总结规律和方法,如地球公转示意图的判读,日照图的判读,地方时和日期的计算方法。

  (4)复习本讲内容要迁移物理知识,利用左右手定则判断地球上水平运动的物体的偏向。掌心向外,四指指向物体运动方向,北半球用右手,南半球用左手,那么拇指所指方向,即为水平物体的偏向。

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