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教学节(十九) 优化导学案 提升学习力

发布时间:2017-12-09 08:42  作者:极品课件站  点击数:

教学节(十九) 优化导学案 提升学习力——弘文学校承办区级化学教研活动

2017-11-20 20:07 来源:奉贤教育 化学

原标题:教学节(十九) 优化导学案 提升学习力——弘文学校承办区级化学教研活动

(弘文学校通讯员 胡旺捷)弘文学校化学教研组以“优化导学案,提升学习力”为主题承办区级教研活动。活动中,静安区教育学院附属学校副校长高燕为大家作微讲座。

弘文学校最年轻的化学老师卫晨菲上了一节《物质从溶液中析出》的教学展示课。她从生活中美丽的晶体引入新课,让学生领略到化学之美。又用生活中食盐的制取过程为范例,很巧妙地设计了两张曲线图,通过数据自然地总结出蒸发溶剂法和冷却热的不饱和溶液法的适用范围,引导学生突破重点与难点。

课后,弘文学校化学组的三位老师分别从如何打磨本节课的教学过程、如何针对不同学生优化导学案以及校本教材的编写三个方面作教研组工作介绍。

区初中化学教研员蒋静进行点评。她肯定了弘文学校化学导学案使用的有效性,希望大家在教学中运用好导学案以不断提升教学成绩。

高燕以《课程领导的教研组作为》为主题作微讲座。高燕指出,按学生最佳发展期设课,创学生最近发展区施教,把“教”用在最需要的知识点上,才能提升教学质效;教研组要带领教师努力成为课程领导主体,明学科、明学生、明学理、明育人,才能激发出更多教师的教育智慧。

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