课件首页flash课件网络试题教案学档说课稿考研真题课时学案精品作文工作总结实用文档教学论文个人简历论文中心考试中心教学素材文学作品法律文书幼儿教育软件科技英语学习学习教程党团社会故事大王科普知识中考专题高考专题
您现在的位置:极品课件网 > flash课件 > 数学学案 >

2017年最新五年级下册数学同分母分数加减法教学

发布时间:2018-01-11 10:30  作者:极品课件站  点击数:

对于数学教师而言,一份优秀的数学教案是数学教师上好一堂课的保障!下面石家庄传媒网整理了人教版五年级下册数学同分母分数加减法教学教案以供大家阅读。

  人教版五年级下册数学同分母分数加减法教学教案

  【学习内容】人教版《小学数学》五年级下册第104页-106页。

  【学习目标】

本文转载:石家庄传媒网:

  1.能说出分数加减法的意义。

  2.能正确计算比较简单的同分母分数加减法。

  【导学过程】

  【温故知新】

  1. 把单位“1” 分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫分数。表示这样的 的数叫分数单位。

  2. 填空:

  (1)“同分母分数加减法”学案(两课时)的分数单位是( ),它有( )个这样的分数单位。

  (2)“同分母分数加减法”学案(两课时)里有( )个 “同分母分数加减法”学案(两课时) ;( )个“同分母分数加减法”学案(两课时)是 “同分母分数加减法”学案(两课时) 。

  (3)3个“同分母分数加减法”学案(两课时)是( );“同分母分数加减法”学案(两课时)是( )个( )

  【自主学习】

  自学教材第104页-106页中的例1、例2,完成下面的问题。

  1.妈把蛋糕平均分成8份,每份是( ),爸爸吃了其中的3块蛋糕,也就

  是吃了这个蛋糕的( ),妈妈吃了1块,吃了这个蛋糕的( ),两人一共吃了( )块,是这个蛋糕的( ),由于这个分数不是最简分数,所以要约分,化简后为( )。

  2. 在计算“同分母分数加减法”学案(两课时)+“同分母分数加减法”学案(两课时)时,由于分母都是8,所以我们只需要把分子3和1( ),用和做分子,分母( )。

  3. 在计算“同分母分数加减法”学案(两课时)- “同分母分数加减法”学案(两课时)时,我们可以这样想:“同分母分数加减法”学案(两课时)里有3个“同分母分数加减法”学案(两课时),“同分母分数加减法”学案(两课时)里有1个“同分母分数加减法”学案(两课时),也就是求3个“同分母分数加减法”学案(两课时)减去1个“同分母分数加减法”学案(两课时)后是( )个1个“同分母分数加减法”学案(两课时),从而得到“同分母分数加减法”学案(两课时)- “同分母分数加减法”学案(两课时)=“同分母分数加减法”学案(两课时),“同分母分数加减法”学案(两课时)化简后得( )。

  【精讲点拨】

  1. 同分母分数相加,( )不变,把( )相加,能约分的,要化成( )分数。

  2. 同分母分数相减,( )不变,把( )相减,能约分的,要化成( )分数。

  3. 分数加法和整数加法的意义( ),都是把两个数( )一个数的运算。

  4. 分数减法和整数减法的意义( ),都是已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个( )的运算。

  【精练达标】

  A. 基础练习

  1. 填空

  (1)同分母分数相加、减,( )不变,只把( )相加、减。能约分的要( ),化成( )分数。

  (2)分数加法的意义和( )相同,分数减法的意义和( )相同。

  2. 判断

  (1)“同分母分数加减法”学案(两课时)- “同分母分数加减法”学案(两课时)=“同分母分数加减法”学案(两课时) ( )

  (2)“同分母分数加减法”学案(两课时)+“同分母分数加减法”学案(两课时)=“同分母分数加减法”学案(两课时)=“同分母分数加减法”学案(两课时) ( )

 关于本站    网站帮助    广告合作    下载声明  
Copyright ©2006-2010ss All Rights Reserved.
浙ICP备09021635号

友情链接/网站合作咨询: