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老师不讲课,学生自学自讲

发布时间:2018-05-22 15:36  作者:极品课件站  点击数:

   本报讯(记者王文革实习生蒋红)“老师都不讲课了,让学生自己学自己讲。学生自己都还不会,怎么给别人讲?”3月4日,永宁县回民高级中学的学生家长向本报反映此事。

   有学生家长反映,自去年夏季以来,学校老师在上课时不再讲课,而是让学生自己学自己讲,导致学生成绩下降,他对此表示十分不解。3月4日下午,记者在该校看到,高二年级正在上课的各班学生都是六七个学生围坐成一圈,有的在讨论,有的在阅读,有的埋头写字;老师有的在巡视课堂,有的在给小组学生讲解题目。

   教高二语文的吴老师介绍,这种形式是学校自去年以来力推的“学案课堂”教学改革模式。为适应国家关于教学新课程的改革,该校引进山西名校新绛中学的“学案课堂”模式,实质是“少教多学”,突出“自主、合作、探究”的学习方式。该校副校长王清说,2013年9月首先在高二展开实践,课程分为上午的“课堂展示”和下午的“自主学习”。每个班学生以7人为一个小组,在下午的自主学习课上,根据老师发的学案要求自觉学习,并写出自己满意的学习报告。老师在自主学习课堂上的任务是做好调控和引导,使学生明确具体的学习任务,引导小组相互讨论,并加以个别指导。目前,“学案课堂”已在高一和高二开展实验。在上学期的期末联考中,高二多个学科平均成绩在全县排第一,这是以往从没有过的。

   对于学校的创新教学模式,有家长认同,但也有家长表示担忧。

  (原标题:老师不讲课,学生自学自讲)

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