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“起跑线焦虑”催生“培优风” 省政协委员建议

发布时间:2018-01-29 22:16  作者:极品课件站  点击数:

“起跑线焦虑”催生“培优风” 省政协委员建议整治课外辅导机构乱象

时下,出于“起跑线焦虑”,不少家长尽管苦不堪言,仍被迫让孩子报读各类课外培训班。刚刚闭幕的省政协十二届一次会议上,省政协委员徐金鹏提交《关于明确政府监管责任整治课外辅导机构乱象的提案》,建议明确政府部门间管理权责,切断名校与辅导机构利益链,整治课外辅导机构乱象。

2018-01-28 07:34 来源:南方网 占文平

  时下,出于“起跑线焦虑”,不少家长尽管苦不堪言,仍被迫让孩子报读各类课外培训班。刚刚闭幕的省政协十二届一次会议上,省政协委员徐金鹏提交《关于明确政府监管责任整治课外辅导机构乱象的提案》,建议明确政府部门间管理权责,切断名校与辅导机构利益链,整治课外辅导机构乱象。

  提案援引中国教育学会发布的《中国中小学课外辅导行业研究报告》称,2016年,全国中小学辅导机构参加学生规模超过1.37亿人次。

  “课外辅导机构的‘野蛮生长’,从中小学延伸至早教,严重违背孩子的成长规律,加重学生课业负担,干扰学校正常教学,加重家长和社会焦虑。”提案称,课外辅导产业存在的种种乱象,与相关政府部门监管不力直接相关。课外培训机构看似多头、交叉管理,实际上却是“三不管”地带。

  广东目前课外辅导机构分三类,第一类是在教育主管部门登记并获得办学许可证,同时在工商部门办理了营业执照的机构;第二类是仅在工商部门登记的“教育咨询公司”;第三类是在民政等部门登记的“培训机构”;此外,还存在一些在居民小区内无证无照办学的机构。不过,许多课外辅导机构以“教育咨询”的名义在工商局注册登记,做的却是超出经营范围的学科类校外辅导;一些中小型的课外辅导班,更是不在任何部门注册。工商部门“管不好”,教育部门“管不了”的问题,在课外辅导行业比较明显。

  提案建议,明确教育培训机构的主管部门。建议涉及中小学教学内容的课外辅导机构,严格按照《民办教育促进法》要求,除了依法在工商、人社部门注册之外,必须报教育部门审批办学许可,且日常教育教学活动由教育部门负责监管。同时,针对义务教育阶段中小学开设重点班、组织“秘考”选拔学生、以校外培训机构“统测排名”作为升学依据等违规行为,要依法依规严肃查处,坚决斩断利益链条,刹住课外辅导学习替代中小学日常教学功能之势。教育部门要联合工商部门,探索从法律层面建立信息登记、处罚等机制,净化教育培训市场。

  此外,提案建议,鼓励学校探索课外教学,满足多样化学习需求,把孩子留在校园里。据提案介绍,深圳市自2014年以来,每年投入1.5亿元,按照生均每年350元的标准给予经费补贴,支持学校购买服务,在全市200所学校试点“四点半活动”。每天放学后的“四点半到六点”,学校为学生提供丰富多彩的文体活动,除足球、篮球、羽毛球、书法、绘画、乐器演奏等传统的文体活动外,还有无人机、高尔夫、古筝、木艺、茶艺、戏剧、街舞、跆拳道等特色项目,学校每位学生须参加两项体育和两项艺术活动,自主选择一项特长学习。

  南方网全媒体记者 占文平

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