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2017江苏教师资格证小学《教育教学知识与能力》考点模拟题归纳精髓:小学数学课程学段

发布时间:2018-01-12 18:59  作者:极品课件站  点击数:

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知识技能:

·经历从日常生活中抽象出数的过程,理解万以内数的意义,初步认识分数和小数;理解常见的量;体会四则运算的意义,掌握必要的运算技能;在具体情境中,能进行简单的估算。

·经历从实际物体中抽象出简单几何体和平面图形的过程,了解一些简单几何体和常见的平面图形;感受平移、旋转、轴对称现象;认识物体的相对位置。掌握初步的测量、识图和画图的技能。

·经历简单的数据收集、整理、分析的过程,了解简单的数据处理方法。

·体验从具体情境中抽象出数的过程.认识万以上的数;理解分数、小数、百分数的意义,了解负数;掌握必要的运算技能;理解估算的意义:能用方程表示简单的数量关系,能解简单的方程。

·探索一些图形的形状、大小和位置关系,了解一些几何体和平面图形的基本特征;体验简单图形的运动过程,能在方格纸上画出简单图形运动后的图形,了解确定物体位置的一些基本法;掌握测量、识图和画图的基本方法。

·经历数据的收集、整理和分析的过程,掌握一些简单的数据处理技能;体验随机事件和事件发生的等可能性。

·能借助计算器解决简单的应用问题。

数学思考:

·在运用数及适当的度量单位描述现实生活中的简单现象,以及对运算结果进行估计的过程中,发展数感;在从物体中抽象出几何图形、想象图形的运动和位置的过程中,发展空间观念。

·能对调查过程中获得的简单数据进行归类,体验数据中蕴涵着信息。

·在观察、操作等活动中,能提出一些简单的猜想。

·会独立思考问题,表达自己的想法。

·初步形成数感和空间观念,感受符号和几何直观的作用。

·进一步认识到数据中蕴含着信息.发展数据分析观念;感受随机现象。

·在观察、实验、猜想、验证等活动中,发展合情推理能力,能进行有条理的思考,能比较清楚地表达自己的思考过程与结果。

·会独立思考,体会一些数学的基本思想。

问题解决:

·能在教师的指导下,从日常生活中发现和提出简单的数学问题,并尝试解决。

·了解分析问题和解决问题的一些基本方法,知道同一个问题可以有不同的解决方法。

·体验与他人合作交流解决问题的过程。

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