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一本特殊的中学语文"教辅"

发布时间:2018-02-22 21:54  作者:极品课件站  点击数:

  近期,周国平推出新作《对标准答案说不:试卷中的周国平》,这是一本随笔精选集,收录了70篇哲思美文,聚焦现代文阅读,可看作一本特殊的中学语文“教辅”。

  这本书所选文章,都出自中学语文课本。身为多篇文章被收入语文课本及各级试卷的当代作家,周国平感激语文教学界的信任,也意识到自己所承担的责任,他有话要说。他希望阅读能带来真实的好处,促进学生的心灵成长,也替老师们出谋划策,探讨更好的考察阅读效果的题型及思路。

  “一个作家的作品能够由课堂这个最直接的途径,进入一代代少年人的视界乃至心田,这是怎样的福气,我感恩。”周国平如是说。许多人“从中学开始就读我的作品了,我心知这主要缘于语文课”,“首先要感谢语文教学界”,感恩之下,是周国平对语文教育现状的深切关注,对语文课使命的探究。

  他说语文课有两项使命:母语的训练以及人文素质的培养,二者都要通过阅读好作品接受熏陶而达成。

  周国平的散文,多年来一向被视为哲思美文,陪伴了许多人度过青春岁月。有的文章,原本对中学生来说可能有点高深,不太容易理解,但经由教材和试卷编选者略加删改,已十分可口。因此,这本选集是中学生哲思美文的最佳读本。

  本书收录了55份语文试卷的现代文阅读题,有参考答案,更有周国平针对这些答案的精妙分析。先自己做做题,再对对答案,最后细细品读作家本人的分析,如此一篇复一篇,对学生和老师都将大有益处。对学生而言,不仅可练习解题技巧,更能从根本上激发真实感受和独立见解,切切实实提高语文阅读理解能力。根本能力的提高,才是阅读得高分的坚实基础,才不怕阅读题型的转变,让学生抢先一步迈向未来的考试。对教师而言,可进一步开拓拟题设答的思路,改变一些僵化的观念,将阅读测试与促成学生心灵的活泼生长更好地结合起来。

  周国平说:“测试对文本的理解,我主张用两种方式,一是写评论或读后感,二是设计出能够激发独立思考的试题,这样的试题不可能有标准答案。在这两种方式下,评判的标准都是看有无真实感受和独立见解,能否言之成理。”

  本书对标准答案的态度,可看成对美好未来的期许,期待学生乃至国民普遍阅读能力的提升,期待可以不拘缚于标准答案的更自由表达时代的到来。就眼前而言,本书也是一种有益的提醒:要会考试,更要会阅读,通过真正的阅读理解,促进心灵的成长。

  (刘冰 整理)

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