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《传染病及其预防》说课稿

发布时间:2017-06-21 15:57  作者:极品课件站  点击数:

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《传染病及其预防》说课稿

《传染病及其预防》说课稿

尊敬的各位领导、老师:

大家好

今天,我说课的题目是《传染病及其预防》。对于本次说课,我将以教什么、怎么教、为什么这样教为基础,从以下七个方面加以说明。

一、说教材分析 本次说课为《幼儿卫生保健》第四章第一节内容。传染病与学生生活密切相关,几乎每个人都得过传染病。学习传染病的基础知识,能使学生加强自我保健意识,养成良好的卫生习惯,进而健康地生活。

二、说学情分析

对于学生,他们在日常生活中已经初步了解了传染病,但对于传染病是怎样流行的却不是很了解。所以,在教学过程中:1、注意紧密联系学生的生活实际,用身边的事例来引导学生分析去理解传染病,并让学生参与其中。如:要求调查自己或家人得过的疾病,关判断哪些是传染的,哪些是不传染的。2、针对学生的认知心理和规律,用丰富的图片代替文字说明,以弥补学生感性认识的不足。如:常见的病原体和传染病预防措施。

根据教材和学生的特点,采用以下教学方法 三、说教法、学法

1、教法 实例分析、图片直观教学

2、学法 分析、讨论、综合归纳等。

通过学生动口、动手、动脑,全面而正确的学会传染病及其预防。

本节课知识点明确,但概念较多,而且比较抽象,根据课标要求,同时为了促进学生发展我制定了以下教学目标

四、说教学目标:

1、知识目标:

①知道传染病的概念,区分常见的传染病与非传染病;

②掌握传染流行的三个基本环节及其预防措施;

2、能力目标: 根据传染病有关知识来对所提供的资料进行分析,培养学生的观察能力,思考分析和归纳总结能力。

3、情感目标

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