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《比的基本性质》说课稿

发布时间:2017-08-20 09:31  作者:极品课件站  点击数:

《比的基本性质》说课稿

土右旗蒙古族小学 董慧琴

尊敬的评委、老师们大家好:

我说课的内容是人教版六年级上册第四单元《比》的第二课时《比的基本性质》。下面我将从“说教学理念,说教材,说教法、学法,说教学程序”四大板块来说课。

一、依据新课标的课程基本理念,本课的教学理念有:

1、以学生发展为本,着力强化主体意识。

2、从学生已有的认知发展水平和知识经验出发,为学生提供充分从事数学活动的机会,积累数学活动经验。

3、致力于改变学生的学习方式,关注过程,让学生经历知识的形成过程,感受验证,转化等数学思想方法。

二、说教材

1、教材的地位、特点和作用。

我首先说本单元在整个教材中的地位。由于比与除法有着天然的联系,这部分内容过去一直编排在“分数除法”单元内,此次修订,把这部分内容分拆出来,另成单元,主要是为了突出“比和比例”的独立性,重要性。

而比的基本性质放在本单元的第二课时,起着承上启下的作用。它是在学生理解掌握了比的意义,比和除法、分数的关系以及分数的基本性质和除法的商不变性质的基础上进行教学的,也为化简比,还有今后学习正比例函数和反比例函数等打下了必要的基础。 1

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