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“正教授”坐镇中职语文课堂

发布时间:2018-01-14 13:27  作者:极品课件站  点击数:

 

卢齐的语文课堂高效灵动。
【开栏的话】
    “文”有不输普高的文化课教师,“武”有比肩企业的专业课教师,他们来自不同的学校,却有一个共同的身份——职校名师。谈起他们,曾有个说法:教师难,中职教师更难。这并非贬抑普通教师的付出,只是职校老师的确承担了比单纯的知识教学更多的教育职责:不仅教导学生格物致其知,还引领他们诚其意、正其心、修其身,最终成长为成就自己,奉献社会的未来“工匠”。本周起,青岛晚报教育周刊推出《职校名师堂》栏目,走进职业学校,去发现并展现那些身怀绝技的教师风采。
    在中职学校里,出风头的往往是专业课:技能大赛中师生联手摘金夺银、实训基地里各种高精尖设备一应俱全、实习就业洽谈会上企业高薪聘请人才等教学成果引人注目。然而,青岛经济职业学校语文教师卢齐的出现,打破了传统认识下文化课相对的低调。她是我市第一批被评为正高级职称的中职教师。正高级相当于正教授,有这样一位老师坐镇,爱上语文成为一件简单而又幸福的事。
课堂注重与专业相结合
    “作为中职学校的语文教师,不仅需要提高学生的人文素养,还应培养他们的职业素养。 ”卢齐告诉记者,在教学中,她会用心寻找与专业课的结合点。课本中每一篇看似与职业教育不相关的文章,都能在她的课堂上焕发新的生命。 “比如《绝品》这篇小说,一般老师会从人格、友情等方面解读。但当我为‘3+4’首饰与珠宝设计方向学生上课时,就会特别延伸到绘画、装裱等艺术方面,激发学生对专业的追求。再比如讲到《列车上的偶然相遇》时,我会将文章中展现出来的出色的个人素养与勤奋的个人品行做重点讲解,为培养学生良好的职业操守打好基础。 ”简单的两个例子,卢齐信手拈来,好像“与专业相结合”已经成为她语文教学中与生俱来的特质,深深地扎根于课堂内外。
创建“三入式”教学阅读法
    在多年的教学实践基础上,卢齐带领语文组创建了青岛市职教语文“三入式”阅读教学法,被评为青岛市优秀教学法。“三入式”教学法简单概括是:情景导入、文本深入、生活引入,课堂高效灵动,深受学生的喜爱和同行的敬佩;主持的《中职珠宝专业学生人文素养的培养与研究》荣获青岛市首批教改实验项目一等奖;形成的教学模式多次在省、市、校举行公开课、示范课,还多次被邀请到其他省份执教观摩课。她个人还被评为青岛市教学能手、青岛市特级教师、青岛市“师者情怀”十佳教师、青岛名师、青岛市名师工作室主持人、山东省教学能手、山东省特级教师等荣誉称号。
培养学生综合素养出众
    不少卢齐的学生毕业后,都因为出色的语文能力、良好的人文素养赢得了实习就业单位和对口高校的一致认可和好评。“之前有个女生叫李晶晶,我在语文课上发现她有演讲和表演特长,于是重点培养她的表达能力。在校期间,她就获得过青岛市辩论赛中职组第三名、青岛市中职学生语文基本功大赛一等奖,并在青岛市中职课本剧一等奖节目中担任主演。中职毕业后,她参加了艺术类高考,被临沂大学播音主持专业录取。 ”卢齐回忆称,这样的学生还有很多。 “语文教学是涵养品性、助长生命的教育。 ”她说,希望把每一个学生都能培养成富有人文情怀和文学内涵的人,希望每一个孩子都能在人生路上诗意行走,幸福生活。 青岛晚报/掌上青岛/青网 记者 孟晓璐

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