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2018安徽省考备考:应用文写作之讲话稿

发布时间:2018-02-22 18:35  作者:极品课件站  点击数:

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中公教育研究与辅导专家 贾巳波

古语有云:工欲善其事,必先利其器。国考申论作为一项测查考生是否具备机关工作能力的考试,需要考生们熟练掌握机关日常工作的技巧和方法,而机关单位的工作重点其中一项便是公文和应用文写作。在这里,本文给各位考生分享下应用文写作中常考的一个文种——讲话稿,让各位国考备考的考生了解和掌握讲话稿的写作技巧。

一、基础认知

讲话稿是一种人们在特定场合发表讲话的文稿。无论是在工作场合的讲话,还是国考申论题目的测查,讲话稿均是围绕某一主题,在一定场合由特定的人发表一篇讲话。

二、方法技巧

(一)基本格式

讲话稿的基本格式包括两个部分:标题、发文对象。

1.标题

(1)基本式:姓名职务+发文事由+文种;

例如:**市委书记在全市教育工作会议上的讲话

(2)主副标题式:主标题(讲话核心主旨)+副标题(基本式);

例如:弘扬长征精神 推动社会发展

——在党的**会议上的讲话

讲话稿的标题并非一定具备,是否书写标题要根据题目的要求。例如2016年国考申论副省级试卷第四题,写一篇题为“素质养成,从学会道谢和应对致谢开始”的讲话稿,此时就需要书写标题;而题目中未要求书写标题,可不写,但建议各位考生书写标题,可体现讲话核心内容,亦可防止失分。

2.发文对象

发文对象,在这里指的是讲话的对象,又俗称称呼,要根据实际讲话对象、讲话场合、自己身份来书写,如:“各位领导“、”各位同志:”、“亲爱的老师们、同学们:”等。发文对象在讲话稿中一般情况是不能省去的,以此体现讲话对象的针对性、明确性,并且发文对象是左边顶格书写,对象之后添加冒号。

(二)行文逻辑

开头:开场白(问好+介绍自己+引出讲话主题)。

主体:讲话核心内容,要围绕讲话的主旨和中心开展为多个方面。

结语:希望号召式/提出要求+感谢大家。

三、真题详讲

(一)真题再现

某区一所中学举办“文明素养教育主题宣传周”活动,假如你是该区文明办的负责人,校方请你在这次活动的开幕式上讲话。请结合“给定资料5”,写一篇题为“素质养成,从学会道谢和应对致谢开始”的讲话稿。(国考申论2016年副省)

要求:内容具体,符合实际;对象明确,切合题意;语言生动,有感染力;不超过500字。

(二)题目解析

1.题干分析

题型判断:贯彻执行-讲话稿

写作主题:素质养成,从学会道谢和应对致谢开始

作答范围:给定资料5

身份限定:区文明办的负责人(主管精神文明工作)

情境设定:活动开幕式(开幕致辞)

作答要求:内容具体,符合实际:围绕主题具体展开,符合身份和情境。

对象明确,切合主题:对象是老师家长学生;切合主题。

语言生动,有感染力:语言生动,有感情,善于运用修辞。

作答字数:不超过500字

2.材料解读

P1:提升国民素养需要:善待自己、家人、周边亲友和陌生人。(结论对策)

P2:做一个文明有教养的人,做文明表率,传播正能量。(结论对策)

P3:致谢可以轻易化解生活小麻烦。(道谢意义)

微笑对待他人,时刻记得使用礼貌用语,对待他人要礼貌温和(如何道谢)

P4:家长、老师要以身作则,践行传统文化精髓,修身养性(结论对策)

P5-P6:礼貌言行遇冷不利影响:自己痛心,让孩子委屈和郁闷,家长的疏忽会对孩子心灵造成伤害。对此,需要及时跟孩子沟通。

P7:教师无视或漠视学生问候。(问题)

要与孩子温暖互动,对孩子问候要及时给予温暖回应,要有目光接触,要面带微笑,如果发现冷落孩子,要及时跟孩子沟通。(应对致谢)

P8:表达自己内心的感激,可以让别人愉悦,也能让自己愉悦(道谢意义)。

老师家长要以身作则、注意言行礼貌(结论对策)

P9:国民素质提升非一日之功。家长老师应率先垂范,言传身教,青少年要从我做起,从现在做起,传递正能量。(结论对策)

3.加工整合

标题:素质养成 从学会道谢和应对致谢开始

称呼:各位领导、老师们、家长们、同学们:

开头:开场白(问好+自我介绍+引出讲话主题)。如:大家好!很高兴能代表区文明办出席这个开幕式,为“文明素养教育主题宣传周”活动加油助威!在此我和大家交流一些感想:素质养成,从学会道谢和应对致谢开始。

主体:围绕“学会道谢”和“应对致谢”两个方面展开讲话内容。

结语:作为区文明负责人,为了提高师生文明素养,根据材料内容提出相关要求,让广大师生积极行动提升文明素质,最后表示感谢。

4.答案展示

素质养成 从学会道谢和应对致谢开始

各位领导、老师们、家长们、同学们:

大家好!很高兴能代表区文明办出席这个开幕式,为“文明素养教育主题宣传周”活动加油助威!在此我和大家交流一些感想:素质养成,从学会道谢和应对致谢开始。

素质养成,首先要学会致谢。学会道谢可以表达我们内心的感激,化解生活中的麻烦。所以我们要微笑地对待生活中接触到的人,时刻记得使用礼貌用语,对帮助自己的人及时说一声“谢谢” 。

素质养成,还要学会应对致谢。当遇到礼貌言行遇冷的情况,我们的心情也会因此低落。所以,对他人尤其是孩子的问候要温暖回应,要有目光接触,要面带微笑,可以用“没关系”、“别客气”等话语回应。如果没有回应,我们也应该及时沟通,说明情况,纾解委屈郁闷。

文明素质的提升并非一日之功,需要我们的老师和家长言传身教,以身作则;更需要同学们从现在做起,学会道谢和应对致谢,言行礼貌,让自己和别人感到愉悦。我们要争做文明表率,积极传播正能量,努力改变我们身边的小环境和社会生态大环境。

最后,衷心祝愿本次活动取得成功,谢谢大家!

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